为落实学校学习贯彻党的二十届四中全会精神工作部署，推动全会精神融入教学一线，12月12日，我院举办课程思政示范课观摩活动。我院校级本科课程思政示范课《中医药信息检索》《大学生心理健康教育》课程负责人分别围绕“人工智能赋能中医药科研创新”和“生命意义探寻与时代责任”开展观摩教学。两节示范课紧密结合专业特色与思政育人要求，是学校推进“结对赋能”行动、构建协同育人格局的具体实践。

《中医药信息检索》课程负责人李培硕以人工智能在中医药信息检索与科研创新中的应用为主线，融入全会关于科技自立自强与现代化产业体系的论述。课程介绍AI发展及其在中医药领域的应用，引导学生客观看待其优势与局限。通过对比通用与垂直AI工具在中医文献处理中的效果，李老师指出，中医药创新需依托自主、可靠的智能工具，并注重信息素养与科研伦理。课堂结合CNKI、AMINER等平台实例，演示AI辅助文献检索与综述撰写，同时引导学生关注数据安全、学术诚信等问题，倡导将个人科研融入国家科技发展大局。

《大学生心理健康教育》课程负责人刘潇荃以“生命意义的心理学探寻与时代践行”为主题，呼应全会“健康中国建设”目标。课程通过“生命线”等活动，引导学生叙事重构成长历程，理解苦难与成长的关系。结合心理学研究，刘老师阐明利他行为、志愿服务对意义感提升的作用，鼓励学生在奉献中实现价值。课程还解读“生命能量层次”理论，引导学生认识高质量发展亦是人的全面发展，强调中医药学子应兼具医术、人文关怀与价值追求，将个人成长融入中医药振兴与社会心理服务体系建设。

本次活动是学校深化“结对赋能”、贯彻落实全会精神的重要举措。两门课程虽视角不同，均体现了课程思政“价值引领、知识传授、能力培养”的育人理念。学校将持续加强教师队伍建设，推动党的创新理论与专业教学深度融合，着力培养具有家国情怀、创新精神和专业能力的中医药人才。