为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，推动思政课程与课程思政同向同行、协同育人，持续提升“结对共建”育人实效，9月5日下午3时，人文社会科学学院与马克思主义学院于学院会议室联合举办课程思政结对共建专项活动。马克思主义学院刘文贞老师应邀出席，人文社会科学学院各教研室主任及课程负责人共同参加，围绕课程思政教学设计的优化进行了深入交流与精准指导。

  此次活动是两院继前两次结对共建与磨课指导后的又一重要举措，旨在进一步夯实课程思政建设基础，切实解决思政元素融入专业教学的实际难题。活动伊始，人文社会科学学院相关负责人总结了前期共建成果，明确本次活动以“教学设计复盘优化”为核心目标，期待通过刘文贞老师的专业指导，全面提升课程思政教学的科学性和实效性。

交流过程中，刘文贞老师对本学期学院所有任课教师的教学设计进行了逐一审阅。她以“政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养”等课程思政核心要素为依据，重点评估了思政元素选取的针对性、融入的自然度以及与专业教学目标的契合性，针对部分教学设计中出现的“思政与专业内容脱节”“融入方式生硬”“思政目标模糊”等问题，提出了具体修改建议，确保思政教育真正有机融入专业教学全过程。

  各教研室主任结合学科特点，分享了课程思政建设的实践经验，并提出跨教研室协同优化课程思政设计的思路。现场交流气氛热烈，形成了“发现问题—分析问题—解决问题”的高效闭环，确保各类问题得到及时指导和有效整改。

  活动最后，人文社会科学学院赵琼院长表示，学院将根据刘文贞老师的指导意见，及时组织教师修订教学设计，并由学院统一汇总修改后的方案。下一步，学院将与马克思主义学院联合开展“回头看”工作，持续跟踪优化成效。本次活动不仅为教师提供了精准的课程思政建设指导，也强化了跨学院协同育人交流机制，切实推动了思政课程与课程思政的深度融合，为学校构建“三全育人”格局、落实立德树人根本任务注入了新动能。